Doctorado en Ciencias Sociales

Larraín, Jorge, 1942-. "El concepto de ideología" V. 1: LOM Ediciones, 2007-2010.

El concepto de ideología. Vol.1 traza un recorrido por las diferentes corrientes de pensamiento con el fin de revisar, de una forma más completa, la propuesta de Karl Marx con respecto a una teoría de la ideología. En este, el primero de cuatro volúmenes sobre el tema, el autor busca dilucidar cómo Marx concibió esta noción, cuáles fueron sus propósitos y qué factores dificultaron su aplicación en la sociedad.

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Doctorado en Ciencias Sociales

Larraín, Jorge, 1942-. "El concepto de ideología"  V. 2: LOM Ediciones, 2007-2010. 

El concepto de ideología que propone Jorge Larraín en este texto, se relaciona con la tradición marxista tras la muerte de este filósofo, y que es trabajado, principalmente, por autores como Lenin, Lukács, Gramsci y Althusser. Larraín hace referencia en sus notas introductorias, a la poca importancia que se le dio al concepto de ideología tras la muerte de Marx, pues como él señala, entre 1930 y 1964, las posibilidades de generar una revolución socialista eran muy pocas y, por tanto, el número y calidad de autores y obras marxistas es mínimo, con lo cual el concepto de ideología permanece en el olvido hasta los años 1965-1990.
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Larraín, Jorge, 1942-. "El concepto de ideología" V. 3. : LOM Ediciones, 2007-2010. 

• Este tercer volumen de la serie se concentra en el análisis de tres tradiciones centrales del pensamiento en las ciencias sociales: el irracionalismo, el historicismo y el positivismo. Aquí entra con más fuerza el problema de la verdad y la ciencia, para defenderlas o atacarlas. El concepto de ideología deja de ser analizado solo en el contexto del capitalismo y son ahora la propia razón y la ciencia las que caen bajo sospecha (historicismo, irracionalismo), o las que son defendidas contra la metafísica (positivismo).

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Larraín, Jorge, 1942-. "El concepto de ideología" V. 4 : LOM Ediciones, 2007-2010. 

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  Los 4 volúmenes que conforman el estudio de Jorge Larraín sobre El concepto de ideología se ofrecen en una atractiva y cómoda presentación en caja que permite su disposición como un conjunto con sus diferentes unidades.

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Sous la direction de Jacques Commaille et Bruno Jobert. "Les métamorphoses de la régulation politique" : Librairie générale de droit et de jurisprudence, c1998.

Les frontières du domaine public se déplacent dans tous les pays européens. Le politique ne disparaît pas, mais sa position dans la construction de l'ordre économique et social s'est profondément altérée. Quel sens donner à ces métamorphoses de la régulation politique ? Répondre à cette question ne peut être l'apanage d'aucune discipline, puisqu'il s'agit de comprendre des glissements, des substitutions entre plusieurs ordres de régulation. Cet ouvrage atteste que chacune des grandes matières, du droit à l'économie et à la gestion, de la sociologie à la science politique, peut être mobilisée dans cette entreprise. Un dialogue s'amorce à travers les chapitres de ce livre où les convergences comme les désaccords qui surgissent ne recoupent pas les territoires des disciplines. Cette réflexion sur les avatars de la régulation politique se développe à partir d'analyses portant sur des univers aussi différents que l'entreprise, la gouvernance urbaine, les régimes nationaux de relation professionnelle ou le domestique... Cet ouvrage est l'expression d'une conviction : les métamorphoses de la régulation politique exigent un nouveau régime de connaissance. Nous nous sommes appliqués à en définir ici les composantes.

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Chihu Amparán, Aquiles. "El framing del spot político" : Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa : Miguel Ángel Porrúa, 2010.

Los especalistas en comunicación política, preucupados por el efecto de los medios de sobre las audiencias,han analizado los spots políticos televisados desde perspectivas cuantitativas, como resultado este tipo de estudios han dejado un vacío en ralación con la dimensión cualitativa de la imagen, los aspectos culturales, emotivos y simbólicos de la propaganda política.

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Edited by Shepherd, Laura J. "Gender matters in global politics : a feminist introduction to international relations" : Routledge, 2010.

Gender Matters in Global Politics is a comprehensive textbook for advanced undergraduates studying feminism & international relations, gender and global politics and similar courses. It provides students with an accessible but in-depth account of the most significant theories, methodologies, debates and issues.

This textbook is written by an international line-up of established and emerging scholars from a range of theoretical perspectives, providing students with provocative and cutting-edge insights into the study and practices of (how) gender matters in global politics.

Key features and benefits of the book:

Introduces students to the wide variety of feminist and gender theory and explains the relevance to contemporary global politics.
Explains the insights of feminist theory for a range of other disciplines including international relations, international political economy and security studies.
Addresses a large number of key contemporary issues such as human rights, trafficking, rape as a tool of war, peacekeeping and state-building, terrorism and environmental politics.
Features extensive pedagogy to facilitate learning – seminar exercises, text boxes, photographs, suggestions for further reading, web resources and a glossary of key terms.

In this innovative and groundbreaking textbook gender is represented as a noun, a verb and a logic, allowing both students and lecturers to develop a sophisticated understanding of the crucial role that gender plays in the theories, policies and practices of global politics.

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Taylor, Charles, 1931-. "A secular age" : The Belknap Press of Harvard University Press, 2007.

What does it mean to say that we live in a secular age? Almost everyone would agree that we--in the West, at least--largely do. And clearly the place of religion in our societies has changed profoundly in the last few centuries. In what will be a defining book for our time, Charles Taylor takes up the question of what these changes mean--of what, precisely, happens when a society in which it is virtually impossible not to believe in God becomes one in which faith, even for the staunchest believer, is only one human possibility among others.

Taylor, long one of our most insightful thinkers on such questions, offers a historical perspective. He examines the development in "Western Christendom" of those aspects of modernity which we call secular. What he describes is in fact not a single, continuous transformation, but a series of new departures, in which earlier forms of religious life have been dissolved or destabilized and new ones have been created. As we see here, today's secular world is characterized not by an absence of religion--although in some societies religious belief and practice have markedly declined--but rather by the continuing multiplication of new options, religious, spiritual, and anti-religious, which individuals and groups seize on in order to make sense of their lives and give shape to their spiritual aspirations.

What this means for the world--including the new forms of collective religious life it encourages, with their tendency to a mass mobilization that breeds violence--is what Charles Taylor grapples with, in a book as timely as it is timeless.

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Araujo, Kathya. " Desafíos comunes : retrato de la sociedad chilena y sus individuos" : LOM, 2012.

¿Por qué se trabaja tanto en Chile? ¿De qué manera el mérito se ha convertido en un problema de justicia? ¿Cómo entender que nadie se sienta seguro en su posición social? ¿A qué se debe que el “chaqueteo” esté tan expandido? ¿Qué explica la desilusión con la política? ¿Por qué se está siempre agobiado por el tiempo? ¿Cómo se vive la resaca del crédito fácil? ¿Qué hace tan difícil ser pareja?

Este libro busca entregarle al lector un conjunto de herramientas que le permitan responder a éstas y otras preguntas, y entender mejor la sociedad en la que vive. Basándose en una larga investigación empírica, y en conversación con gran parte de la producción de las ciencias sociales chilenas y extranjeras de las últimas décadas, los autores proponen una visión de conjunto de los grandes desafíos que hombres y mujeres deben afrontar en la sociedad chilena contemporánea. Dividido en dos tomos, el primer volumen restituye las pruebas vinculadas con el neoliberalismo, la democratización y el lazo social. El segundo, aquellas que conciernen al  trabajo, las sociabilidades y la familia.

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Tilly, Charles, 1929-. "Identities, boundaries, and social ties / Charles Tilly" : Paradigm Publishers, 2005.

Identities, Boundaries and Social Ties offers a distinctive, coherent account of social processes and individuals' connections to their larger social and political worlds. It is novel in demonstrating the connections between inequality and de-democratization, between identities and social inequality, and between citizenship and identities.*BR**BR*The book treats interpersonal transactions as the basic elements of larger social processes. Tilly shows how personal interactions compound into identities, create and transform social boundaries, and accumulate into durable social ties. He also shows how individual and group dispositions result from interpersonal transactions. Resisting the focus on deliberated individual action, the book repeatedly gives attention to incremental effects, indirect effects, environmental effects, feedback, mistakes, repairs, and unanticipated consequences. Social life is complicated. But, the book shows, it becomes comprehensible once you know how to look at it.

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Deacon, David  ... [et al.]. "Researching communications : a practical guide to methods in media and cultural analysis" :  Hodder Arnold ; New York : Distributed in the U.S.A. by Oxford University Press, 1999.

This is a complete guide to researching media and communciations. It introduces the major research methods, giving examples of research analyses and practical step-by-step guides on how to do research. Packed with useful information, tips and sources, and illustrated with a variety of international case studies, it will be essential both to serious students of media and to the practicing researcher.

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Doctorado en Ciencias Sociales

Chihu Amparán Aquiles, coordinador. "El "análisis de los marcos" en la sociología de los movimientos sociales" : Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, 2006.

En este libro se compilaron los artículos más importantes sobre el "análisis de los marcos" (frame anlysis). Los "marcos de significación" constituyen  el conjunto de creencias y significados orientados hacia la acción que legitiman las actividades de un movimiento social.

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Edited by Mazurana Dyan,  Raven-Roberts Angela , and Parpart Jane. "Gender, conflict, and peacekeeping" : Rowman & Littlefield, c2005.

Peacekeeping has become a major international undertaking throughout the world, from Africa to the Americas, from Europe to Southeast Asia. Yet until now, there has been no systematic analysis of the key role of gender in post-cold war conflicts and of post-conflict peacekeeping efforts. This groundbreaking volume explores how gender has become a central factor in shaping current thinking about the causes and consequences of armed conflict, complex emergencies, and reconstruction. Drawing on expertise ranging from the highest levels of international policymaking down to the daily struggle to implement peacekeeping operations, this work represents the full span of knowledge and experience about international intervention in local crises. Presenting a rich array of examples from Angola, Bosnia Herzegovina, East Timor, El Salvador, the former Yugoslavia, Guatemala, Haiti, Kosovo, Liberia, Mozambique, Namibia, Rwanda, and Serbia, the authors offer important insights for future peacekeeping and humanitarian missions.

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Glenn, Norval D. "Cohort analysis" : Sage Publications, 2005.

Covering the basics of the cohort approach to studying aging, social, and cultural change, this volume also critiques several commonly used (but flawed) methods of cohort analysis, and illustrates appropriate methods with analyses of personal happiness and attitudes toward premarital and extramarital sexual relations. Finally, the book describes the major sources of suitable data for cohort studies and gives the criteria for appropriate data.

The Second Edition features:

- a chapter on the analysis of survey data, which includes a discussion of the problems posed by question order effects when data from different surveys are used in a cohort analysis.
- an emphasis on the difference between linear and nonlinear effects.
- instruction on how to use available data from cohort studies.
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Doctorado en Ciencias Sociales

Edited by  Lamont Michèle  and  Fournier Marcel. "Cultivating differences : symbolic boundaries and the making of inequality" :  The University of Chicago Press, 1992.

How are boundaries created between groups in society? And what do these boundaries have to do with social inequality?

In this pioneering collection of original essays, a group of leading scholars helps set the agenda for the sociology of culture by exploring the factors that push us to segregate and integrate and the institutional arrangements that shape classification systems. Each examines the power of culture to shape our everyday lives as clearly as does economics, and studies the dimensions along which boundaries are frequently drawn.

The essays cover four topic areas: the institutionalization of cultural categories, from morality to popular culture; the exclusionary effects of high culture, from musical tastes to the role of art museums; the role of ethnicity and gender in shaping symbolic boundaries; and the role of democracy in creating inclusion and exclusion.

The contributors are Jeffrey Alexander, Nicola Beisel, Randall Collins, Diana Crane, Paul DiMaggio, Cynthia Fuchs Epstein, Joseph Gusfield, John R. Hall, David Halle, Richard A. Peterson, Albert Simkus, Alan Wolfe, and Vera Zolberg.

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Castillo Mayarí , Bastías Manuel  y Durand Anahí , compiladores. "Desigualdad, legitimación y conflicto : dimensiones políticas y culturales de la desigualdad en América Latina" : Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2011.

El fenómeno de la desigualdad social ha sido y es un tema clave de la sociología latinoamericana.  Pero aquella no es solo un asunto de interés académico, pues históricamente ha dado lugar a intensos conflictos sociales. En el tiempo reciente, la desigualdad social se ha convertido en un tema clave de la agenda política y las políticas públicas de los Gobiernos latinoamericanos. En este contexto, Desigualdad, legitimación y conflicto constituye una publicación útil y valiosa para entender las dimensiones políticas y culturales de la desigualdad en diversos países de la región (entre ellos, Argentina, Colombia, México, Chile, Perú, Brasil y El Salvador).

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Norris, Pippa. "Democratic deficit : critical citizens revisited" : Cambridge University Press, 2011.

Many fear that democracies are suffering from a legitimacy crisis. This book focuses on 'democratic deficits', reflecting how far the perceived democratic performance of any state diverges from public expectations. Pippa Norris examines the symptoms by comparing system support in more than fifty societies worldwide, challenging the pervasive claim that most established democracies have experienced a steadily rising tide of political disaffection during the third-wave era. The book diagnoses the reasons behind the democratic deficit, including demand (rising public aspirations for democracy), information (negative news about government) and supply (the performance and structure of democratic regimes). Finally, Norris examines the consequences for active citizenship, for governance and, ultimately, for democratization. This book provides fresh insights into major issues at the heart of comparative politics, public opinion, political culture, political behavior, democratic governance, political psychology, political communications, public policymaking, comparative sociology, cross-national survey analysis and the dynamics of the democratization process.

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Latour, Bruno, 1947-. "Laboratory life : the construction of scientific facts" : Princeton University Press, 1986.

The pioneering 'laboratory study' in the sociology of scientific knowledge. . . . The first and, deservedly, the most influential book-length account of day-to-day work in a single laboratory setting. (ISIS )

Laboratory Life succeeds and will continue to succeed, and to win friends and allies, because it contains good, persuasive ideas, such as the analyses of modalities and of splitting. These ideas have been generated by excellent social scientists. All the rest is so much window undressing. (H. M. Collins Isis )

Eight years after Laboratory Life first came out, it is still one of my favourite books on the social studies of science. . . . [F]or those in the business of reflecting on the nature of science who have not yet read Laboratory Life, here is a good opportunity to catch up and do so. (Ditta Bartels Metascience )

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Potter, Jonathan, 1956-. "Discourse and social psychology : beyond attitudes and behaviour" : Sage, 1987.

This book is the first systematic and accessible introduction to the theory and application of discourse analysis within the field of social psychology.

`Potter and Wetherell have genuinely presented us with a different way of working in social psychology. The book's clarity means that it has the power to influence a lot of people ill-at-ease with traditional social psychology but unimpressed with (or simply bewildered by) other alternatives on offer. It could rescue social psychology from the sterility of the laboratory and its traditional mentalism' - Charles Antaki, The Times Higher Education Supplement .Discourse and Social Psychology includes chapters on the theoretical roots of discourse analysis in linguistic philosophy, ethnomethodology and semiotics and an overview on the perspectives of discourse analysis and its utility in studying attitudes. Five substantive chapters are concerned with the key concepts of social psychology. Finally, the authors identify future research directions and present an exhaustive bibliography of all relevant literature.

The authors draw on a wide range of examples from written and spoken discourse and avoid jargon at all times, even when introducing complex theoretical issues.

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Doctorado en Ciencias Sociales

Bellei, Cristián,  Contreras, Daniel [y] Valenzuela, Juan Pablo editores. "Ecos de la revolución pingüina : avances, debates y silencios en la reforma educacional" : Universidad de Chile : UNICEF, 2010.

"Ecos de la revolución pingüina: avances, debates y silencios en la reforma educacional", es un libro que nace del trabajo colaborativo entre el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile y la oficina de UNICEF Chile, que busca reflexionar y debatir sobre los propósitos, estrategias y medidas que forman parte de la transformación del sistema educacional que surgieron tras la llamada revolución pingüina.

Durante el primer semestre de 2006, una masiva movilización de estudiantes secundarios remeció a la sociedad chilena y sacudió a las nuevas autoridades de gobierno, convirtiéndose en uno de los movimientos sociales más significativos de las últimas décadas. Los cantos y consignas de la revolución de los pingüinos se apagaron, pero sus consecuencias se perciben nítidamente en la educación chilena.

Para responder a la protesta estudiantil, el campo político -gobierno y oposición- acordó intervenir el sistema educativo, introduciendo diversos cambios que en la práctica conforman una nueva reforma educacional. Este conjunto de modificaciones constituye la reestructuración institucional del sistema escolar más relevante desde la vuelta a la democracia en 1990.

En "Ecos de la revolución pingüina" y a través de diferentes perspectivas, 17 expertos de diversas instituciones analizan  los temas más relevantes y controversiales de esta emergente reforma educacional: ¿Por qué habría que apoyar especialmente a la educación pública si cada vez más familias llevan a sus hijos a escuelas privadas? ¿Son la Superintendencia de Educación y la Agencia de Calidad un aporte o un retroceso para el mejoramiento del sistema escolar? ¿Cómo se puede mejorar la formación de los profesores si las universidades son autónomas?, ¿Es posible reducir la educación básica y extender la educación media?, ¿Es compatible la selección de alumnos por parte de las escuelas con el derecho a la educación y la equidad educativa?, son algunas de las interrogantes que se estudian.

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